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第三十七命 黑色历史（第7页）

之后，白墨就开始静静的叙说起，从自己的视角所发生的一切。

师姐们听后，才发现自己错了。原来，白墨所遭遇的，比想象中，还要痛苦百倍，她们不敢相信白墨就那么坚持了下来，同时，也对对面的那两人，和那间让白墨充满不好回忆的学校感到愤怒。

自从学校知道白墨不是内定的人之后，就改变了态度。一开始，还是好好教学的，但是，事实证明，聪明的人还是聪明，愚笨的人还是愚笨。

白墨，就属于后者，不管怎么教，就是教不会，写错的题，下次再出，也依然会错，最后，上面表示找个借口让他退学。

就是从那时开始，白墨又陷入到了不幸当中，这些事他从没和奶奶说过，但奶奶，也多多少少有些了解。而在白墨的讲述当中，师姐们更直观的感受，是“校园暴力”。

所谓校园暴力，并非全指打架斗殴、调戏辱骂、扒·衣服拍照片、肉·身·侮辱等等，还有‘冷暴力’。

即无视、当某人不存在，视线压迫。

白墨，作为学习成绩差、家庭环境差的学生来说，和同学们，完全是相反方面的人。

请教作业、交作业本，或者，碰到对方的物品时，立马，会引起对方肮脏嫌弃的目光驱逐，要是你去捡对方掉的橡皮之类的东西，他/她会马上吼着“别碰我的物品，你这肮脏的下等人！”

之后，大概，会把白墨碰的东西，毫不犹豫的扔掉吧。

要是白墨，蹲在楼道里系鞋带，或者，他的东西掉在地上，绝不会有人帮忙；反而，会当他不存在，直接跨过他、踢开他、踩着他。

不论，是他本身，还是他的东西，最后，总是一团糟，就连老师，也是嫌弃的骂他笨蛋。

每天，都要受尽别人的白眼、冷眼、讥讽的表情、私下里的细语。

老师在课堂叫人回答问题前，总是要找白墨当反面教材，然后，才找另外一人正式做解答，并表扬。

白墨在学校里，就是完全被孤立出来的垃圾桶，什么人，都能来找他发泄一下。虽然，并不会有直接的肉·体伤害，但实质上，造成的精神创伤，是不可想象的。

令他整个人都麻木了，无尽的悲伤哭不出来。

白墨不想让奶奶伤心，每天，都要强颜欢笑，背后，则越来越孤僻，不信任人了。

他的忍耐，不仅，没换来和平，反而，加重了别人的欺负。自然，也有人看不过去，但是，在大环境的驱动下，也无人敢出面反对，那样，只会让自己，处在相同的位置罢了。

后来，白墨听说，以前，似乎，也有人入校，但后来被逼疯了，那件事的主人家里，似乎，和校长有点关系，牵扯到校长的黑历史，无奈才放对方的儿子进来，结果，是这样一个结局。

对方的父亲拿这些富二代天才没有办法，有这些富二代的家人保着，更是，对学校也下不了手，最后，也只能吃下这个苦瓜，让事情渐渐过去。