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第六十九章（第4页）

于笙把手机塞进桌膛，换了套卷子，填上最前面的几道题，笔尖不自觉地顿了一会儿。

隔壁省示范，靳林琨正在抓紧时间整理第一次补课的教案，搁在边上的手机屏幕忽然亮起来。

于笙的微信头像和备注都特别冷淡简洁，才点开屏幕，对面微信名的位置忽然百年一遇地自动刷新。

小和尚说：紧张个屁。

小和尚说：喜欢。

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晚自习，新来的补课老师早早带着笔记本电脑和教案，到了高三七班的门外。

“笙哥的家教会是什么样？”

姚强忍不住好奇：“男的女的？多大年纪？厉不厉害？”

段磊很深沉：“不管怎么说，有家教就好。”

后排的杨帆第一次参加集体讨论，很兴奋，忍不住举手提问：“为什么有家教就好？”

姚强拍拍他的肩膀：“因为你磊哥一直觉得有人把芯片放进了笙哥的脑子。”

“……”

虽然还没正式考试，但于笙在班里几次小测的卷子都被直接当成了范本，尤其文综上次留的模拟卷，到现在的答案还贴在后黑板上供同学们参观学习。

高三七班的同学们向来对他们笙哥有着极端盲目的崇拜，但也依然遵循事物的基本规律，相信于笙忽然崛起一定还有一些其他的辅助原因。

尤其是在于笙主动提出自己有个家教之后。

虽然对这个即将来补课的家教一无所知，但全体高三七班同学都一致认为，这一定是个非常厉害的人物。

“我们替笙哥考察一下这个家教。”